A tapasztalaton alapuló tanítás régóta ismert Magyarországon, ám a hagyományos oktatási rendszer nehézkesen alkalmazza e módszereket. Pedig a frontális oktatás egyre távolabb kerül a diákoktól, az interakció nélküli ismeretátadásnak hosszú távon már nincs motiváló ereje. A rengeteg digitális inger miatt a diákok tartós figyelme rövidült, egyre nagyobb az igény az élményekre és az interakcióra. A munkaerőpiac is megköveteli az olyan tudást és dolgozót, aki önismerettel, kialakult szociális készségekkel bír.
A Közösségorientált pedagógia projekt ezért indította el a CsibÉsz és CsibÉsz+ névre keresztelt élménypedagógiai videósorozatát, mely egyszerű, gyorsan és bonyolult eszközök nélkül is megvalósítható ötleteket nyújt a hátrányos helyzetű intézmények pedagógusainak. Így a gyerekeknek hatékonyabban és egyénre szabottan adhatják át a tudást. Az érdeklődő szülők is könnyen megtanulhatják a videókból a játékos feladatokat és otthon is közös élménnyé tehetik a fejlesztést.
A kiválogatott gyakorlatok könnyedén beilleszthetők a különböző tananyagokba, újfajta megközelítést nyújtanak, alkalmazkodásra, rugalmasságra, egymásra figyelésre ösztönözik a diákokat. Mivel a CsibÉsz-feladatokban sokkal több a tanár-diákinterakció, nem lesz a végletekig kiszámítható az óra. A feladatok a nagy mozgásokról szólnak, például a kooperációs ernyős gyakorlatok vagy sorjátékok segítenek az idegrendszeri fejlődésben és érésben, hiszen ezekben az iskolákban a gyerekeknél sok esetben még ki sem alakult a testtudat, a térérzékelés, az egyensúlyérzék, a finommotorika vagy a mozgásfolyamatok összekötése. Márpedig ezek nélkül a gyerek szinte iskolaéretlennek mondható.
Módszertan digitális kosárban
Az élménypedagógiai videósorozaton kívül működik a módszertani kosár című honlap (https://modszertanikosar.maltai.hu), ami legfőképp a tanároknak és intézményi szakembereknek készült. Az oldalon többtucatnyi élménypedagógiai leírást, ötletet találhatnak ahhoz, hogy színesebbé, izgalmasabbá varázsolják a tanítást, illetve hatékonyabbá tegyék egy általános iskola, egy tanoda vagy kollégium működését. Az összegyűjtött jógyakorlatokat csaknem hetven Fete település oktatási intézményeiben próbálták ki a gyerekekkel a Közösségorientált pedagógia projektben dolgozó pedagógusok és folyamattanácsadók.
Az RRF-3.1.1-22-2022-00001 Közösségorientált pedagógia elnevezésű projekt a Felzárkózó települések programban valósul meg. A projekt az Európai Unió finanszírozásával 9,321 milliárd forint vissza nem térítendő támogatásból, a Helyreállítási és Ellenállóképességi Terv keretében teljesül.
